Sabtu, 29 Desember 2012

PERSIAPAN UJIAN NASIONAL

Asumsi negatif tentang ujian nasional justru akan menyebabkan kita semakin frustasi dalam menghadapinya, hasilnya pasti jauh dari memuaskan. Untuk itu jauh hari sebelumnya, kita perlu mempersiapkan diri sebaik mungkin agar hasil yang dicapai sesuai harapan. ( Miliki Buku Detik Detik Ujian Nasional  harga Rp. 70.000 Hub.Askar Di Bimbel Gama Saijaan Plus 081348080653)
Hasil akhir dari ujian yang akan kita tempuh sebenarnya sudah tergambar lebih awal dari pola pikir otak kita, otak lah sumber dari segala respon yang akan mengantarkan kita menuju kenyataan di masa depan, berhasilkah atau justru kegagalan yang akan menjegal.
Buanglah asumsi negatif tentang ujian nasional, dan yakinlah bahwa UN hanya jurang sempit yang harus kita loncati untuk menuju ke jenjang yang lebih tinggi. So ngapain takut!!!.
Tips berikut mungkin akan membantu sobat klikedukasi untuk mencoba membuang asumsi negatif tentang ujian nasional. Jika semua persiapan sudah kita lakukan, rasa percaya diri saat menghadapi soal, pasti akan datang dengan sendirinya. percaya deh
  1. Jaga kesehatan
    Tentunya hal pertama adalah menjaga kondisi badan. Bagaimana mau belajar jika badan kita sakit, loyo, kurang gairah de el el. Kesehatan itu mahal sob, coba bayangkan berapa biaya yang harus dikeluarkan jika kita berobat kedokter, atau berapa kerugian yang ditimbulkan jika badan kita loyo, gak bergairah dan lemes... masa depan yang akan jadi taruhannya.

    So. mulai sekarang jagalah kesehatan kamu, bisa dengan berolah raga secara teratur, lari pagi setelah sholat shubuh sambil ngecengin cewek cewek cantik dipinggir jalan, atau apapun itu. Dengan sendirinya gairah belajar kamu akan meningkat.
  2. Ikuti program pembelajaran disekolah dengan baik
    Jika badan kita sehat, penuh semangat, maka hidup kita akan dipenuhi dengan gairah dan kebahagiaan. Dalam mengikuti program pembelajaran di sekolah pun lebih bersemangat.
    Terkadang, terlalu banyak program belajar yang dicanangkan sekolah justru membuat kita merasa bosan, hmmm gimana nih? yups kuncinya adalah kondisi badan dan pola pikir di otak kita. perbaiki pola pikir dan jaga selalu kesehatan. Think different sob !!
  3. Persiapkan diri dengan banyak berlatih dengan soal
    Dari tahun ke tahun, yang namanya ujian nasional ya seperti itu, soalnya pun tidak jauh berbeda. Untuk itu banyak banyaklah berlatih soal, pahami setiap bentuk soal. Pada dasarnya yang berbeda hanyalah susunan kalimatnya saja, konsepnya tetap sama. Satu konsep kamu kuasai, insya Allah soal seperti apapun akan mudah kamu hadapi.
  4. Buat jadwal belajar mulai sekarang, dan fokuslah pada satu hal
    Yang ini juga ga kalah penting sob, suatu hal yang terstruktur dan terpola secara rapi maka hasilnya juga akan memuaskan. Sebagai contoh jadwal harian yang pernah aku buat, hari senin belajar bahasa Indonesia, hari selasa khusus belajar matematika, hari rabu mempelajari sains/ipa (biologi, fisika, kimia), hari kamis belajar bahasa inggris, dan seterusnya.
    Sisakan waktumu cukup satu jam perhari untuk fokus belajar satu mata pelajaran. Dan sisanya kamu bisa bermain sepuasnya sebagai hadiah dari belajarmu, insya Allah jika kamu konsisten dengan jadwal yang sudah kamu buat, hasilnya pasti dahsyat :D.
  5. Belajar kelompok, bahas soal saling bantu
    Kadang kala, belajar sendiri tidak selalu menyenangkan, jika kamu tipe orang yang suka belajar bareng, mungkin tips ini cocok buat kamu, pahamilah diri sendiri dan lakukan kemauanmu sendiri, dengan begitu kamu akan menikmati belajar, lebih enjoy dan ga ada rasa terpaksa.
  6. Ciptakan suasana belajar yang menyenangkan
    Belajar pada saat paling mood, meski sebentar akan tahan lama di memori. Itu sebagian saran dari temanku, tapi kapan mood belajar itu muncul? Hmmmm bisa jadi mood itu baru muncul saat Ujian Nasional telah usai, ha ha bisa kacau kalau kayak gini. :)
    Solusinya kita harus menciptakan mood untuk belajar. Caranya? Dulu waktu kita pertama kali belajar naik sepeda, meskipun terjatuh berkali-kali kita tidak pernah menyerah, sampai akhirnya kita lihai menaikinya. Pada saat seperti itu, apakah kita ngerasa sedang belajar? Ya, tapi apakah kita bosan untuk mencoba dan terus mencoba sampai bisa? Tidak, yups itu jawabannya, ciptakan suasana belajar yang mengasyikkan, menyenangkan, bila perlu jalan-jalan sambil baca buku, memancing sambil belajar teorema pytaghoras etc. Lakukan hobimu dan selingi dengan belajar, pasti lebih asyik dan bermakna
  7. Berdo’a dan mintalah do’a restu dari kedua orang tua
    Salah satu do’a yang paling mujarab adalah do’a orang tua kepada anaknya, mintalah restu pada orang tua kamu. Hal ini dapat menjadi spirit dan menambah rasa percaya diri yang luar biasa bagi kamu.
    Tentunya tidak adil jika kita minta di do’akan, tapi kita sendiri tidak ikut berdo’a untuk keberhasilan kita. Lucu banget jika hal seperti itu sampai terjadi. Maka berlakulah adil, diri kita sendiri yang harus bekerja lebih keras, bukan orang lain!!.
  8. Jangan lupa sarapan sebelum mengerjakan soal
    Ini penting!!, saking semangatnya mengikuti UN, kita sampai lupa hukum kekekalan energi bahwa kita ga bisa berpikir maksimal kalau perut belum terisi (logika gak jalan tanpa logistik bro!!)
  9. Manfaatkan moment sesaat sebelum ujian untuk mereview materi ujian
    Sekedar memancing ingatan agar lebih mudah digali saat mengerjakan soal, kita bisa membuka-buka lagi materi pelajaran yang sudah kita pelajari sebelumnya, tapi bukan dibaca keseluruhan, hanya direview sesaat.
  10. Kumpulkan referensi materi ujian selengkap mungkin
    Salah satu sahabatku pernah berkata begini:“Aku kurang suka membuat rangkuman tapi lebih memilih membaca keseluruhan, jadi kalo belajar mau ujian semua buku yang kubutuhkan harus ada, itu udah memberi rasa tenang tersendiri. Memang waktu belajarnya jadi lebih lama, gak efektif, tapi kurng puas kalo cuma baca rangkuman.” Untuk meningkatkan rasa percaya diri, kamu mungkin bisa meniru gaya belajar sahabatku di atas, kamu bisa berburu referensi materi pelajaran di perpustakaan sekolah, di google, tanya pada teman yang lebih pintar, rajin bertanya pada guru mapel yang bersangkutan, mengumpulkannya, dan mempelajarinya satu persatu. “Rasa puas kalau sudah baca keseluruhan materi ini pengaruhnya pada ketenangan, kesiapan mental, atau semacam sugesti bahwa sudah dibaca semua jadi pasti bisa ngerjain soal.”

    Sekali lagi setiap manusia itu memiliki kepribadian yang unik, pelajarilah diri kamu sendiri. Sumber : http://www.klikedukasi.com/2012/03/10-persiapan-untuk-menghadapi-ujian.html

Sabtu, 15 Desember 2012

SOAL MATEMATIKA KELAS 9

1.  Diketahui sebuah tabung terbuka mempunyai tinggi 20 cm. Jika keliling lingkaran alas tabung 88 cm  dan  π =  maka luas permukaan tabung tersebut adalah ………….  cm2   

2.  Sebuah kerucut dengan luas alas 1386 cm2  Jika tinggi kerucut tersebut 28 cm dan  π = 22/7    luas permukaan kerucut adalah ……. cm2
      
3.Diketahui sebuah kerucut memiliki perbandingan  r : s = 3 : 5  Jika Luas kerucut 135π  ,tinggi kerucut tersebut adalah ………   
4.Andi memiliki kaleng berbentuk tabung yang akan diisi air Jika jari jari kaleng 6 cm dan tinggi 21 cm banyaknya  air yang di perlukan Andi untuk mengisi tabung tersebut adalah ….                       
5..Volume suatu  tabung jika diketahui jari jari alasnya 10 cm dan tingginya 25 cm adalah…cm3   
6..Sebuah kerucut memiliki jari-jari alas 3 cm dan tinggi 7 cm volume kerucut tersebut adalah ….
7..Sebuah bola memiliki volume 36π cm3 . Luas permukaan bola tersebut adalah ………cm2           
8..Sebuah tempat es krim yang berbentuk kerucut memiliki jari-jari 5 cm dan tinggi 12 cm. Banyaknya es krim yang diperlukan untuk mengisi tempat tersebut sampai penuh adalah …….. cm3 
9.Rumus Luas Permukaan Bola adalah …..     
10.Diketahui sebuah kerucut dengan jari jari 7 cm dan pajnag garis pelukis 20 cm . Luas selimut kerucut tersebut adalah …….cm2   

11.Jika Sebuah bola mempunyai  jari-jari 7 maka luas permukaan bola tersebut adalah ….. cm2 (π =     
12.Sebuah bola mempunyai diameter 14 cm luas permukaan bola tersebut adalah ……….  cm2
    
     13.Tentukan rata rata  table berikut
Nilai
4
5
6
7
8
9
Frekuensi
1
4
5
6
4
2
    
14. Ali mempunyai 5 nilai tugas  empat diantaranya adalah  8,7,6 dan 9. Jika nilai rata-rata tugas sama dengan median datanya, maka nilai tugas ke 5 Ali yang mungkin adalah…
      
15.Nilai rata-rata dari 5 orang anak adalah 6,4. Jika Amin keluar dari kelompok itu maka nilai rata rata menjadi 6. Nilai Amin adalah …..

JAWAB
1.  L = πr ( r+ 2t ) =22/7 . 14 (14 + 2. 20 ) = 2376  ( jari jari didapat dari Keliling lingkaran )
5. .V= πr^2t = 22/7 x36x21^3 = 2376 cm^3
6. V = 1/3 . x 9 x 7 = 21
8. V = 1/3 x  π r t = 1/3 x 22/7 x25x 4 = 314,285
10.L= π r s = 22/7 x 7 x 20 = 440
12.

 
    

Kamis, 13 Januari 2011

Bilangan Berpangkat


Pecahan adalah bilangan dalam bentuk a/b dengan a dan b bilangan bulat (b tidak samadengan 0). Cara menentukan pecahan yang dipangkatkan dengan bilangan bulat sama caranya dengan menentukan menentukan hasil bilangan bulat yang dipangkatkan bilangan bulat.

Rabu, 01 Desember 2010

TUGAS MATEMATIKA KELAS 9 SMPN 2 KOTABARU




Tugas Matematika ini harus dikerjakan pada kertas folio bergaris dan di kumpulkan paling lambat tanggal 11 Desember 2010.



TUGAS AKHIR MATEMATIKA KLS 9 SEMESTER 1 SISWA SMPN 2 KOTABARU THN 201









          1. Sebutkan jumlah diagonal bidang pada sebuah balok... !


          2. Dibawah sinar matahari panjang bayangan sebuah pohon 12 m. Pada saat yang sama panjang banyangan Roy yang tingginya 150 cm adalah 2 m tinggi pohon sebenarnya adalah... m

          3. Sebuah tabung mempunyai volum 2.464 cm3 jika jari-jari tabung tersebut adalah 7 cm maka tinggi tabung tersebut adalah (π = 22/7)

          4. Diketahui sebuah bola dengan jari-jari 3 cm , volum bola tersebut adalah…….cm3 (π = 22/7)

          5. Hitunglah volum kerucut yang berdiametr 7 dm dan tinggi 10 cm !


          6. Hitunglah Panjang garis pelukis kerucut yang mempunyai jari-jari 12 cm dan tingginya 16 cm


          7. Sebuah tempat air berbentuk setengah bola yang panjang jari-jarinya 10 cm penuh berisi air. Seluruh air dalam bola dituang ke dalam wadah berbentuk tabung yang panjang jari-jarinya sama dengan jari- jari bola. Hitunglah Tinggi air dalam wadah


          8. Dua bola masing-masing berjari-jari r1 dan r2 . Jika r1 = 3r2 , Hitunglah perbandingan volume V1 : V2


          9. Untuk mengetahui prestasi matematika siswa SMP kelas II di suatu provinsi dicatat prestasi matematika siswa SMP kelas II pada beberapa sekolah di provinsi tersebut. Tentukan Populasi pada penelititan tersebut !


          10. Rata-rata tinggi 4 orang anak 147 cm. Setelah masuk satu anak lagi kedalam kelompok tersebut, rata-rata tinggi anak dalam kelompok itu menjadi 148 cm. Tentukan Tinggi anak yang baru masuk

          11. Volume suatu kerucut 8316 cm3 dan tingginya 18 cm. Hitunglah Panjang jari-jari alas kerucut dengan π = 22/

          12. Jika perbandingan jari-jari dua bola adalah 1 : 2 maka tentukanlah perbandingan volumenya .


          13. Bila sebuah dadu dilempar 500 kali, maka frekuensi harapan muncul mata dadu prima

          14. Tentukan Kejadian acak yang mungkin muncul dari pelemparan 2 buah uang logam yang mempunyai sisi gambar (G) dan sisi angka (A)


          15. Sebuah kotak berisi 5 bola berwarna hitam, 3 bola berwrna merah, dan 2 bola berwarna putih. Satu bola diambil secara acak ( random Tentukan peluang terambilnya bola berwarna hitam !

          16. Dalam sebuah kotak terdapat 5 buah kelereng hujau, 4 kelereng merah, 8 kelereng putih, apabila diambil satu kelereng secara acak, tentukan peluang terambilnya kelereng merah

          17. Dari 5200 orang Diketahui peluang seorang terkena penyakit polio 0,03, tentukan banyaknya orang yang terkena penyakit polio


          18. Tentukan Modus dari data 8,6,6,7,5,10,9,7,5,7,


          19. Departemen kesehatan melakukan penelitian berat badan siswa SMP di Kabupaten Kotabaru. Tentukan Populasi dari penelitian tersebut!


          20. Tentukan Modus dari data 4,5,6,7,4,4,3,2,4,1

          Senin, 27 September 2010

          Pengertian Relasi ,Fungsi, dan Jenis Fungsi

          Galileo Galilei (1564-1642) merupakan salah satu astronom terkenal dari Italia yang dikenal luas dengan penemuannya tentang hubungan yang sangat teratur antara tinggi suatu benda yang dijatuhkan dengan waktu tempuhnya menuju tanah.Konsep “fungsi” terdapat hampir dalam setiap cabang matematika, sehingga merupakan suatu yang sangat penting artinya dan banyak sekali kegunaannya. Akan tetapi pengertian dalam matematika agak berbeda dengan pengertian dalam kehidupan sehari-hari.Dalam pengertian sehari-hari, “fungsi” adalah guna atau manfaat. Kata fungsi dalam matematika sebagaimana diperkenalkan oleh Leibniz (1646-1716) terlihat di atas digunakan untuk menyatakan suatu hubungan atau kaitan yang khas antara dua himpunan.Mengingat konsep fungsi menyangkut hubungan atau kaitan dari dua himpunan, maka disini kita awali dulu pembicaraan kita mengenai fungsi dengan hubungan atau relasi antara dua himpunan.A.Pengertian RelasiSuatu relasi (biner) F dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu perkawanan elemen-elemen di A dengan elemen-elemen di B.B.Pengertian RelasiSuatu relasi (biner) F dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu perkawanan elemen-elemen di A dengan elemen-elemen di B. didefinisikan sebagai berikut :Definisi: Suatu fungsi f dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu relasi yang memasangkan setiap elemen dari A secara tunggal, dengan elemen pada B.C.Sifat FungsiDengan memperhatikan bagaimana elemen-elemen pada masing-masing himpunan A dan B yang direlasikan dalam suatu fungsi, maka kita mengenal tiga sifat fungsi yakni sebagai berikut :1. Injektif (Satu-satu)Misalkan fungsi f menyatakan A ke B maka fungsi f disebut suatu fungsi satu-satu(injektif), apabila setiap dua elemen yang berlainan di A akan dipetakan pada dua elemen yang berbeda di B. Selanjutnya secara singkat dapat dikatakan bahwa f:A→B adalah fungsi injektif apabila a ≠ a’ berakibat f(a) ≠ f(a’) atau ekuivalen, jika f(a) = f(a’)maka akibatnya a = a’.2. Surjektif (Onto)Misalkan f adalah suatu fungsi yang memetakan A ke B maka daerah hasil f(A) dari fungsi f adalah himpunan bagian dari B. Apabila f(A) = B, yang berarti setiap elemen di B pasti merupakan peta dari sekurang-kurangnya satu elemen di A maka kita katakan f adalah suatu fungsi surjektif atau “f memetakan A Onto B”.3.Bijektif (Korespondensi Satu-satu)Suatu pemetaan f: A→B sedemikian rupa sehingga f merupakan fungsi yang injektif dan surjektif sekaligus, maka dikatakan “f adalah fungsi yang bijektif” atau “ A dan B berada dalam korespondensi satu-satu”D.Jenis – jenis FungsiJika suatu fungsi f mempunyai daerah asal dan daerah kawan yang sama, misalnya D, maka sering dikatakan fungsi f pada D. Jika daerah asal dari fungsi tidak dinyatakan maka yang dimaksud adalah himpunan semua bilangan real (R). Untuk fungsi-fungsi pada R kita kenal beberapa fungsi antara lain sebagai berikut.a. Fungsi Konstanb. Fungsi Identitasc. Fungsi Lineard. Fungsi Kuadrate. Fungsi Rasionalartikel diatas hanya pengertian singkat dari relasi, fungsi dan jenis fungsi,untuk artikel lengkapnya tentang artikel diatas silakan download artikel ini dalam format PDF dibawah ini…
          download .... Sumber..http://ilmutambah.wordpress.com/2009/08/31/pengertian-relasi-fungsi-sifat-dan-jenis-fungsi/